隨著設計類專業術科的考試方式改變，設計入學越來越重視手繪表現的技法。然而，工業設計的演進從過去的「輕薄短小」逐漸轉向「創遊美人」，（即是創意、遊戲、美觀、人性化）。因此著重產品的使用性、趣味性、造形性、人因性、情感性、方便性、通用性……等；而商業設計也從過去的手繪平面廣告海報逐漸演進至現在的多媒體設計，（即是基礎構成、平面海報設計、LOGO設計、電視廣告、3D動畫、創意市集、公仔設計、網頁設計…等），因此，商業設計著重於平面作品的版面設計與編排，logo的視覺性、創意性、辨識性、完形性、圖地反轉…….等。而過去考設計類的學生可以依自己的喜好選擇自己的設計領域報考。但，從97學年度開始，設計類入學考將變成工設與商設合併在一起測驗，成為「設計群」。所以，考設計類的學生，今後不能將只學習工設或商設其中一項就想在考場上與其他人競爭，而是必須要擁有工設與商設兩者兼具的設計實力才能在考場上獨占鼇頭。
有鑑於此，本班課程規劃成高級、中級、 初級班課程，讓不同深度的考生們能依照自己的進度掌握學習。而在這裡，學生無須擔心級別的問題，因為絕不會有「程度」上的差別，而是「深度」上的差異，所以本班的高級、中級、初級，課程目標規劃是相同的，唯有「深度」上的差別（例如：同一份模擬練習，但因級別的差異而深度上有所變化）。而這樣的規劃下，學生不管在初級、中級、高級裡，皆能同時擁有相同的課程內容。其級別的主要差異如下：
各級別的課程內容規劃與課程目標比重
級別 |
內容 |
課程目標比重 |
初級 |
著重技法基本功夫的練習，包括：握筆、出筆、運筆的練習，以及透視、比例、明暗的技巧，並隨時依照技法進度至入基礎創意設計練習 | 手繪基礎 ★★★★★ 質感技法 ★★★ 設 計 ★★ |
中級 |
主要著重彩色工具的表現技法技巧，其包括瞭解色鉛筆、麥克筆特性、著色時的色彩配色、層次變化、質感表現，並同時加入中級程度的（工設/商設）創意設計 | 手繪基礎 ★★★ 質感技法 ★★★★★ 設 計 ★★★★ |
高級 |
本身已有手繪基礎，其課程針對各種不同設計題型進行設計示範、練習、解題等，並加入終極課程（速度月）的設計練習，讓學生掌握手繪技巧的節奏性，並適切地運用在考場上。 | 手繪基礎 ★ 質感技法 ★★ 設 計 ★★★★★ |
所以，學生可以在不同級別裡，依照自己的學習程度及進度進行設計「深度」學習。有別於一般畫室只有單純的提升素描、水彩等美術方面的技巧。在這裡，學生可以除了能獲得「素描、水彩、麥克筆等精緻的手繪描繪技巧外」，更能獲得「工設與商設」的雙重設計能力。
高級班課程規劃表
階段 |
單元 |
入門週 |
線條與手部握持技巧（單一素材體驗設計） |
透視觀念導入（幾何構成練習） |
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材質精描月 |
金屬材質 |
木紋材質 |
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透明材質 |
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麥克筆技法月 |
快速設計-麥克筆精緻描繪-產品家電系列(因時事趨勢而不定期調整) |
快速設計-麥克筆精緻描繪-動植物系列(因時事趨勢而不定期調整) |
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快速設計-麥克筆精緻描繪-產品家電系列(因時事趨勢而不定期調整) |
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快速設計-麥克筆精緻描繪-動植物系列(因時事趨勢而不定期調整) |
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設計月 |
設計寫實、簡化、幾何設計 |
美的形式原理平面練習設計-I |
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美的形式原理平面練習設計-II |
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造形轉換設計 |
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語詞轉換造形設計 |
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logo設計 |
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產品設計 |
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情緒感知設計 |
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季節意境設計 |
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節慶系列設計 |
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速度月 |
1.POP字體練習（字體特徵與各種字體繪製） |
1.黑色簽字筆直接繪製技巧 |
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1.扁筆技法-草圖繪製技巧（運筆技巧） |
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1.進階快速上色技巧 |
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1.超進階快速上色技巧 |
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設計創造力啟發月 |
作品集準備事項與製作技巧 |
創造力的啟發練習（限量性結構異變法）現場練習（模擬題練習） |
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創作設計（創意型模擬題練習-現場出題） |
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創作設計（情境型模擬題練習-現場出題） |
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實戰練習月 |
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
中級班課程規劃表
階段 |
單元 |
入門週 |
線條與手部握持技巧（單一素材體驗設計） |
透視觀念導入（幾何構成練習） |
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材質精描月 |
彩色工具-（色鉛筆or鉛筆）金屬材質 |
彩色工具-（色鉛筆or鉛筆）木紋材質 |
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彩色工具-（色鉛筆or鉛筆）透明材質 |
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色鉛筆技法階段 |
色鉛筆精緻描繪與設計-植物系列 |
色鉛筆精緻描繪與設計-海洋系列 |
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色鉛筆精緻描繪與設計-家電系列 |
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色鉛筆精緻描繪與設計-爬蟲類系列 |
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色鉛筆精緻描繪與設計-3C產品系列 |
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色鉛筆精緻描繪與設計-飛禽系列 |
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色鉛筆精緻描繪與設計-保育類系列 |
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色鉛筆精緻描繪與設計-產品家電系列 |
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麥克筆技法階段 |
麥克筆的基本技巧與體驗練習 |
麥克筆精緻描繪與設計-家電設計 |
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麥克筆精緻描繪與設計-家具設計 |
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麥克筆精緻描繪與設計-透明設計 |
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麥克筆精緻描繪與設計-產品設計 |
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麥克筆精緻描繪與設計-飛禽系列 |
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麥克筆精緻描繪與設計-花卉設計 |
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麥克筆精緻描繪與設計-海洋系列 |
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麥克筆精緻描繪與設計-動物系列 |
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麥克筆精緻描繪與設計-POP麥克筆技法 |
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彩色工具設計階段 |
設計寫實、簡化、幾何設計 |
美的形式原理平面練習設計-I |
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美的形式原理平面練習設計-II |
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造形轉換設計 |
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語詞轉換造形設計 |
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logo設計 |
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產品設計 |
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情緒感知設計 |
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季節意境設計 |
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節慶系列設計 |
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綜合設計練習月 |
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
|
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
|
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
初級班課程規劃表
階段 |
單元 |
入門週 |
線條手感技巧與手部握持技巧（單一素材體驗設計） |
透視基本觀念導入（幾何造形練習） |
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透視構成練習I |
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透視構成練習II |
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鉛筆材質體驗月 |
鉛筆工具-紙張練習 |
鉛筆工具-石頭練習 |
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鉛筆工具-金屬材質 |
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鉛筆工具-木紋材質 |
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鉛筆工具-透明材質 |
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鉛筆進階技法階段 |
各屬性鉛筆精緻描繪與設計-植物系列 |
各屬性鉛筆精緻描繪與設計-魚類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-螺類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-家電類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-電腦類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-飛禽類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-保育類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-爬蟲類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-昆蟲類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-工具類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-蔬果類 |
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各屬性鉛筆精緻描繪與設計-通訊類 |
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鉛筆設計階段 |
設計寫實、簡化、幾何設計 |
美的形式原理平面練習設計-I |
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美的形式原理平面練習設計-II |
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造形轉換設計 |
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語詞轉換造形設計 |
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logo設計 |
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產品設計 |
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情緒感知設計 |
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季節意境設計 |
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節慶系列設計 |
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綜合設計練習月 |
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
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綜合技法練習（現場出題-繪製-解題） |
與一般畫室差異
目前，在一般的畫室教學裡，主要都是針對美術系考試相關進行手繪技法練習。然而，各位同學必需瞭解，您將要面對的考試是「設計」而非「美術」。所以，在這樣的情形下，單純的精緻手繪技巧是無法應付今後的設計群考試的。因此，您更需要讓純正設計學的老師教導，才能確實掌握到設計的相關技巧。所以，本補習班在這樣的設計類型下，為了讓學生同時學習工設與商設的設計技法與技巧，本班設計課程將完全符合考試需要，精心規劃出兩者設計類型兼具的完善課程與目標，讓學生在此學習中，不用再另外花費學習兩種設計技巧。因此，在本班學習的學生，除了能提升學生的精緻手繪表現技法外，更能同時獲得工設與商設兩種設計相關技巧。
